Dia do Jornalista - E o diploma, meritísimo? (08)

Apenas para lembra aqui que o dia do Jornalista foi comemorado no dia 07 de abril, parabéns a todos os profissionais dessa áreas, e porque não aos futuros profissionais também?
Adorei essa matéria escrita em 15 minutos por Luís Peazê, com a determinação de usar a palava "que", exercitando assim, um exercício prático da disciplina na contrução de texto.
Mostra a evolução ao longo dos tempos, da história no jornalismo, quando por mais simples que fosse em uma conversa informal, sobre o que acontecia na vida de cada pessoa, apenas repassando essa informação, mais sendo já uma forma de Comunicar bastante simples.
Vale a pena ler a matéria: http://www.observatoriodaimprensa.com.br/artigos.asp?cod=585JDB008

Haiti, três meses depois: Obituário das mortes anônimas (07)

Achei bastante relevante este texto que está presente no Site do Observatório da Imprensa, pois ressalta alguns pontos referente a mídia as vezes dar ênfase a uma notíca, chegando muitas vezes não trocar a matéria de destaque de jornais, durante uma semana, e logo depois esquece - la, pois já tem algo novo para noticiar, informar e discutir, mais assim o jornalista perde um pouco de credibilidade, pois o dever é sempre passar informações sobre as notícias, está certo que fica um pouco cansativo, ficar falando toda vez sobre um assunto, mais o jornalista deveria apenas comentar algo sobre a notícia esquecida, nem que seja apenas para não ficar nada no ar, sem explicação, sem importância nenhuma, como foi o caso do Haiti, que ninguém mais comentou, a não ser apenas para relembrar brevemente as catástrofes existentes nesse quase meio ano no mundo.
Quem quiser ler o texto completo de Washington Araújo, pode acessar o link: http://www.observatoriodaimprensa.com.br/artigos.asp?cod=585IMQ001

19ª Aula

O dia tão esperado, a entrega das fotonovelas produzidas por cada grupo, a história e o tema do meu grupo ficou bastante interessante e diferente também, pena que aconteceu algumas surpresas que deixou cada integrante um pouco chateado, mais nada que se possa conseguir consertar não é mesmo mininos? Só a gente mesmo entende, mais tudo bem.
A nossa turma vem se mostrando bastante dedicada e criativa, afirmando o motivo de estar buscando ser um comunicólogo.
Depois posto aqui direitinho pra vocês confirirem a fotonovela do meu grupo, e se tiver como e parece que vai ter sim, o dos outros grupos tambem.

18ª Aula

Coloca-se "um quase ponto final" do debate do texto na sala de aula,  pois a nós encerramos o assunto do texto, mais o assunto Cultura sempre gera debates, discussões, por isso, com certeza voltaremos muitas vezes a discultir sobre isso, dentro da sala em nossas aulas e fora também com os nossos amigos, familiares, conhecido, pois cada pessoa tem um olhar crítico, tem uma opinião própria, sobre cada coisa, ai que está a graça de não sermos um igual ao outro em nada, podemos ter uma opinião comum as vezes, mais jamais igual.
Termino este post com a última estrofe do texto debatido em sala nessas três aulas:
"O tempo é um elemento importante na análise de uma cultura. Assim, da mesma forma que é importante para a humanidade a compreensão das diferenças entre os povos de culturas diferentes, é necessário entender as diferenças que ocorrem dentro do mesmo sistema."
Pra quem quizer conferir o texto completo, é só clicar no link abaixo:
http://www.grupoescolar.com/materia/cultura:_um_conceito_antropologico.html

17ª Aula

Continuamos os tão polêmico debate sobre as Culturas do mundo, sua origem e sua importância e percebemos mais ainda, que esse assunto não é tão novo como pensamos, já se existe desde o começo da existência humana, entre principalmente as mulheres e os homens, que o macho saia para caçar, enquanto a fêmea, deveria cuidar da "caverna", em outros cantos do mundo essa cultura começou a se modificar, se inverter na verdade.
E o mais importante, que eu gostei bastante do texto, foi o motivo de tratar a cultura como uma forma de conhecimento também, porque com as diferenças, com essa diversidade, você vai aprendendo de pouco em pouco coisas que nunca pensava que existia, fatos que sempre sonhou que se tornacem realidade, mais que na verdade sempre existiu.

16ª Aula

Começa um debate sobre A Cultura do Mundo, suas origens e sua importância, nessa aula tivemos uma prévia do que o texto estava guardando para nos mostrar, sobre as diferenças existentes no mundo atual, digamos assim, bastante interessante e rendeu grandes discussões dentro e fora da sala de aula, sobre esse assunto.

O leitor de jornais diante do “muro da cobrança” (06)

Alguns jornais de grande circulação no mundo começaram a cobrar de seus leitores online uma taxa para os mesmos acessarem esses textos postados na WEB, perdendo assim toda a liberdade que se tinha de poder ficar informado sobre os assuntos mundiais de fácil acesso. Você podia pelo menor tempo que tinha ler uma reportagem aqui, oura ali, agora com essa "tarifa", entramos em uma discussão que acho importante, os textos dos jornais impressos publicados na mídia eletrônica, era uma forma de inclusão de pessoas que muitas vezes não se tem dinheiro de comprar, ou tempo de ler um jornal todo, agora com toda essa mudança, podemos dizer que estão perdendo, ou já perderam essa meta de inclusão de várias pessoas aos textos de jornais impressos. No Brasil ainda não estão falando nada a respeito. E você, o que acha de todo esse movimento?
http://www.observatoriodaimprensa.com.br/blogs.asp?id_blog=2&id={0AEDD065-90FF-4E5D-BAC0-F986ED473507}
A matéria completa sobre esse assunto, você encontra no link ai em cima.
Uma ótima semana pra todos vocês visitantes.

15ª Aula

Na aula de segunda-feira dia 29/03, foi dedica para começarmos o nosso trabalho referente à fotonovela, fazendo o esboço do roteiro, quadrinhos. Duvido que alguém pensou numa história mais criativa que o do meu grupo.
http://issuu.com/renatovieira/docs/em_busca_de_respostas
O link ai de cima é a Fotonovela vencedora do Expocom Regional, no Rio de Janeiro. Trabalho realizado pelos alunos do 1º Período de 2009 - UNIUBE/MG.

Aula Extra (2)

No dia 26/03, houve a 2ª Parte da Apresentação de Trabalho sobre o livro " O Corpo Fala", e foi o dia da minha apresentação. O meu grupo comentou sobre a forma de visualizar quando uma pessoa está interessada no assunto, e também sobre caricaturas, sobre a a forma de ver uma imagem em seus mínimos detalhes, e que nunca a fotografia é igual a imagem real, a vida real. E meu grupo usou do artifício de formular uma festa de aniversário de criança, dentro do anfiteatro. Quando eu encontrar o vídeo eu posto aqui pra vocês deram umas boas risadas.

Queria agradecer aqui também as mais de 1000 visitas em apenas alguns meses de existência do blog. E também pedir para participarem da nova enquete, referente o comportamento humano. Votem e comentem também os posts, porque esses comentários tão bem parados aqui.

14ª Aula

Agora o desafio da vez é montar uma Fotonovela, seguindo os 12 passos da trajetória de um Herói, usando fotos com a presença do Surrealismo, e sendo claro, como sempre bastante criativos e possuindo uma história bastante genial. Além que iremos ser avaliados por todos, tendo direito deles "zuarem" a gente com bolinhas de papel, caso não gostarem do nosso trabalho.
Então vamos lá meu povo, como diz o André, mostrar o motivo de estarmos a cada dia batalhando.

13ª Aula

O surrealismo surgiu na França na década de 1920. Este movimento foi significativamente influenciado pelas teses psicanalíticas de Sigmund Freud, que mostram a importância do inconsciente na criatividade do ser humano. (Fonte).
E foi assim que nos vimos testado pelo nosso professor André, a cada imagem, descobrimos que devemos ter um olhar crítico analisá-la, porque, não é apenas no primeiro olhar rápido, que conseguimos obter toda a transmissão do que a fotografia, tela, tenta nos passar.
Bastante relevante, tirando a dor de cabeça que eu tava no dia, mais valeu a pena ter permanecido na aula.

Além de ter sido um aprendizado que teremos que utilizar no nosso próximo trabalho avaliado da matéria de Fundamentos Científicos.